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初中英语是义务教育阶段的重要内容，英语课程学习也是英语语言学习，应用开放性思维引导教学过程，有助于强化学生在教学过程的主体地位，提升学生的应用实践能力。本文针对开放性思维在初中英语教学模式的应用问题进行探讨，分析开放性思维应用的必要条件、开放性思维在初中英语教学模式中的实施路径，以促进初中英语课堂教学质量的提高。