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信息技术是一门实践性较强的学科，旨在培养学生的操作技能、探索创新精神和信息素养。本文基于新课程下，就如何提高课堂教学效果，培养学生信息素养，结合作者的教学实例，从教师自身到针对学生方面需做的转变等进行了探讨，就当前信息技术教育中要进行的变化作了简要的分析。
新课程下的高中信息技术教学沉淀和反思
【摘 要】
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信息技术是一门实践性较强的学科，旨在培养学生的操作技能、探索创新精神和信息素养。本文基于新课程下，就如何提高课堂教学效果，培养学生信息素养，结合作者的教学实例，从教师自身
【机 构】
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嵊州市三界中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2012年6期
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