【摘 要】
：
自我国实施基础教育课程改革以来，“教学评一体化”理念受到了一定的重视。教师基于“教学评一体化”开展教学，不仅可以开阔学生的学习思路，而且能够让学生形成系统化、体系化的知识结构，对于学生的知识掌握起到积极的推动作用。因此，在小学数学教学中，教师需要做好“教学评一体化”建设，将理论和实际紧密联系在一起，为数学教学质量的提升铺就道路。
论文部分内容阅读
自我国实施基础教育课程改革以来，“教学评一体化”理念受到了一定的重视。教师基于“教学评一体化”开展教学，不仅可以开阔学生的学习思路，而且能够让学生形成系统化、体系化的知识结构，对于学生的知识掌握起到积极的推动作用。因此，在小学数学教学中，教师需要做好“教学评一体化”建设，将理论和实际紧密联系在一起，为数学教学质量的提升铺就道路。
其他文献
2006年12月13日联合国通过的《残疾人权利公约》（以下简称《公约》）指出,.所有残疾人享有在社区中生活的平等权利以及与其他人同等的选择;残疾人在与其他人平等的基础上享有工作权,包括有机会在开放、具有包容性和对残疾人不构成障碍的劳动力市场和工作环境中,为谋生自由选择或接受工作的权利;残疾人有权在与其他人平等的基础上参与文化生活,能够在与其他人平等的基础上参加娱乐、休闲和体育活动①。为了更好的实现
本文以萨尔瓦多（中美洲）和哥伦比亚（南美洲）的国内冲突为例,探讨了国际人道主义法在萨尔瓦多和哥伦比亚的国内冲突中,通过国际规范进行的强有力的干预以及人道主义法在结束两国国内冲突中的作用。研究表明,过渡司法和国际人道主义法虽然在结束非国际性武装冲突中具有较强的适用性,但仍然存在不足之处,需要不断改进和完善。需要强调的是,本研究将国际人道主义法分为两部分:一是国际冲突规则,二是非国际冲突规则。而本文主
交叉分类（crossed categorization）是指按照两个简单分类（simple categorization）对人类进行归类,比如按照年龄和穷富两个简单分类可以将目标分为老年富人、年轻富人、老年穷人和年轻穷人四个类型目标。这四个目标根据刻板印象内容模型（stereotype content model）提出的能力（competence）和热情（warmth）两个基本维度的情况可以进一步
自2004年以来,美国Google公司拟在全球推行“数字图书馆”计划,由此引发了一系列诉讼,关于“孤儿作品（Orphan works）”的概念界定、适用范围、使用问题等亦为各界关注,许多国家在立法、司法、理论层面均做出了回应。本文以“孤儿作品利用的著作权制度”为研究对象,采取了概念分析、历史考察、比较研究、案例分析等多种研究方法,力求对孤儿作品进行理论研究并界定其实质内涵,从产生原因和利用困境探究
作为一种新型的均相实时PCR检测技术,多色探针熔解曲线技术具有简便快速、特异性好、灵敏度高、结果准确可靠、检测成本低等优点,因此被用于遗传、肿瘤及微生物等领域的检测。然而,该技术的检测对象主要是点突变（包括错义突变、移码突变、小片段缺失或插入突变等）,目前尚无报道将该技术用于大片段缺失突变的检测和高GC含量的长片段PCR扩增子的检测。因此,本论文围绕多色探针熔解曲线技术在不同类型基因变异中的检测进
水资源短缺已经是近年来最为重大的全球化环境问题之一,污水的资源化处置是应对资源短缺、解决环境污染的重要手段。纺织、印染行业对于水资源的需求量大、且生产全过程均会对用水造成污染,印染废水的无害化处理与资源化利用是工业废水回用研究的重要组成部分。膜净水技术具有清洁、高效、易规模化管理等优势,而膜材料性能提升是推进工艺发展的重要步骤。针对印染废水处理工艺而言,实现不同污染物的高效筛分、保持良好的透过性及
信号传导及转录激活因子（signal transducer and activator of transcription,STAT）家族包括7个成员:STAT1、STAT2、STAT3、STAT4、STAT5a、STAT5b以及STAT6。它们参与细胞生长、凋亡、分化及免疫应答等多种生理功能的调节,研究表明该家族蛋白的异常表达与多种疾病的发生和发展密切相关。目前,STAT家族成员翻译水平的调控机制
自动螺丝机在生产组装过程中最关键的步骤之一就是实现工件中螺丝孔的锁付,而准确识别出螺丝孔并精确定位其中心坐标是完成螺丝孔锁付功能的核心。对于产品背景复杂的螺丝孔进行锁付时,示教型螺丝机需要人工识别,提前给定螺孔坐标,其操作步骤繁琐复杂,且螺孔定位误差较大;传统视觉型螺丝机对相似的干扰螺孔难以正确区分,造成锁付准确率偏低,误检情况严重。所以针对上述问题,本文以某型号的手机中框作为研究对象,设计了一套
随着教育改革的不断深入，教、学、评一体化的教学模式已经成为教育界的共识。为此，从教、学、评一体化的重要价值与实践原则出发，对结合课堂生成、创设教学情境、设置问题引导、组建学习小组四个教、学、评一体化视角下的小学数学课堂构建策略展开研究论述，旨在以教、学、评的一体化提高小学数学课堂的教学质量，为学生提供更能满足其成长需求的学习环境，让其成为数学课堂的主体，得到多维能力与多元思维的有效训练，实现全面发
利用EMS诱变粳稻品种中花11获得一个矮杆窄叶突变体dnl2（dwarf and narrow leaf mutant 2）。经过连锁分析和精细定位进行了负责该性状的染色体区域。此外,对该突变体因进行了农艺性状,生理和生化的特征的评估.接下来,我们又对还对另外个EMS诱变粳稻品种中花11获得一个卷叶ab-1,然后对该突变体因进行了农艺性状,生理和生化的特征的评估,蛋白互作与CRISPR/cas方法