大学英语阅读教学中基于隐喻能力的思辨能力培养研究

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无论是生活中还是学习中,隐喻都有存在,其不仅属于一种语言,也属于一种认知。隐喻能力也包括了对其理解的能力,在进行英语教学的过程中,该能力的培养极其关键。在大学英语教学中,将隐喻理解应用于阅读课程中,既可提升学生隐喻能力,让学生更好的理解英语阅读教学中的言外之意,又能培养学生的思辨能力,进一步提高学习效率。文章分析了大学英语阅读教学中隐喻能力下思辨能力的培养,意在给相关教师提供经验借鉴。
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