【摘 要】
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小学一年级的学生接受知识的能力差而且注意力不集中,玩心重,容易被其他有趣的东西吸引,因此上课时候容易精神不集中.为了吸引小学生的注意力教师们可以将书本上的概念化抽象
【机 构】
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云南省丽江市华坪县新庄乡中心学校,云南 丽江,647800
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小学一年级的学生接受知识的能力差而且注意力不集中,玩心重,容易被其他有趣的东西吸引,因此上课时候容易精神不集中.为了吸引小学生的注意力教师们可以将书本上的概念化抽象的东西变成具体的容易被接受的形式传递给小学生这样不仅可以增强他们探索的好奇心而且激起他们的学习兴趣,从而达到提高教学质量的目的.而激趣方法无疑可以更好地激起学生们的好奇心调动学习的积极性,采用激趣的方法授课不仅可以帮助学生很好的学习数学而且通过将数学课堂知识与实际生活联系起来还可以培养学生敏锐的观察力.让学生在充满好奇心的情况下探索数学的海洋可以轻松掌握数学知识从而爱上学习数学,教师也可以达到高效的教学质量的目的.
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