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本文通过对方言区高师学生的教师职业口语技能的观察、分析、调查，找到了存在的问题，并结合高师教师职业口语课程的特殊情况，在声音训练和态势语训练上做了一些初步探讨。
新课程背景下高师教师职业口语训练初探
【摘 要】
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本文通过对方言区高师学生的教师职业口语技能的观察、分析、调查，找到了存在的问题，并结合高师教师职业口语课程的特殊情况，在声音训练和态势语训练上做了一些初步探讨。
【机 构】
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广西玉林师范学院教育科学系讲师
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2006年20期
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