【摘 要】
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中医儿科研究生培训作为一种崭新的教育模式,由于受其学科性质及社会发展的影响,教育模式及学科发展与社会需求仍有差距。在当前研究生教育规模扩大、学科体系加速发展的时期
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中医儿科研究生培训作为一种崭新的教育模式,由于受其学科性质及社会发展的影响,教育模式及学科发展与社会需求仍有差距。在当前研究生教育规模扩大、学科体系加速发展的时期,只有强化中医基础理论学习,加强基础理论与临床实践的结合,强调创新型人才的培养,重视综合素质的培养提升,才能保证和提高中医研究生教育的质量,培养优秀的中医儿科高级临床专业人才。
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