语文数学中进行思想教育的认识和实践

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语文教学中加强思想政治教育的问题,是个老问题,也是个新问题。有语文教学的存在,就有研究的必要。我根据自己长期的实践和研究,认为在语文教学中进行思想政治教育要抓三个要领,即源于教材,重于感染,精于渗透。现简述于后,就教于广大同行。源于教材是根本。语文教学中思想政治教育的内容、范围、角度、深浅,都源于教材,都应以教材为依凭;进行教育的时机、方式,也得看教材提供的条件,得因材施教。所以我把学习、研究教材,正确把握教材,自如地驾驭教材视为教学和教育的基础,一切从这里出发,觅到源头,引流浇灌,源远流长,才能育出壮苗;有的放矢,才能箭无虚发。重于感染是特点。思想教育是一种知理、动情、潜移默化、水到渠成的思想感情逐步变 The problem of strengthening ideological and political education in Chinese teaching is an old one and a new one. The existence of language teaching, there is a need for research. According to my long-term practice and research, I think that in ideological and political education in Chinese teaching, we should grasp three essentials: that is, from teaching materials, focusing on infection and being good at infiltration. Now briefly described, to teach the majority of peers. From the textbook is fundamental. The content, scope, angle, depth and depth of ideological and political education in Chinese teaching all originate from teaching materials, and should be based on teaching materials. The timing and method of education also depend on the conditions provided by teaching materials. Therefore, I study, study teaching materials, correctly grasp the teaching materials, freely manipulate teaching materials as the basis for teaching and education, starting from here, find the source, divert water, long history, in order to nurture strong seedlings; hair. More important than infection is the characteristic. Ideological education is a kind of intellectualism, emotional, subtle, and gradually change the feelings of the gradual change
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