论文部分内容阅读
研究对象：广州地区高职高专院校2004—2007级新生共4414人；方法：大学生人格问卷调查（UPI），WJZ与SPSS11．0软件进行统计分析。结果：高职院校新生与本科院校新生心理状况方面差异不明显；纵向比较来看，2007年新生整体心理健康水平下降；从特定人群来看，2005年存在严重心理问题者比例较大；高职院校新生主要心理问题在于神经衰弱、抑郁、自我意识不足、自我接纳程度不高；系统心理健康教育工作应当从基础教育抓起。