【摘要】英语一直是三大学科之一，在中小学阶段地位重大，提高英语成绩，是提升综合能力的基础，英语成绩的优劣，也直接影响整体学习效果。为此，教师应注重英语教学的新型课堂的构建的探索，以保证课堂有效性的提升。文章对智慧课堂的创建的策略问题，进行简单思考，论述提升英语教学质量的几点体会。
　　【关键词】初中英语;英语教学;智慧课堂;开展策略
　　初中英语教学是发展学生语言能力、掌握学习方法的关键期。新课改的深入，有效课堂成为教师们的追求，成为新课改下的热点话题。课堂教学的任务，不仅仅在于传授知识，更应注重学习能力的培养。因此，初中英语教学中，教师应首先用新的方法、新的理念、灵活的方式，引导学生主动学习，激发学生参与的兴趣，提高参与度，从而提高课堂教学效果。这就需要教师为学生用智慧营建新型的课堂，构建学生快乐学习、健康成长的乐园。下面，笔者就如何构建智慧课堂的问题，谈几点思考。
　　一、以爱心营建愉悦氛围
　　英语智慧课堂的打造，首先需要教师用智慧展示爱心，以爱心作为教学的根本。“没有爱的教育，不是完整的教育”。教师爱学生，尊重学生，本身是教师基本的职业道德。教学中，教师用爱心营建愉悦的氛围，用爱心，促学生“亲其师、信其道”，让学生爱上英语。
　　爱学生，首先应对学生有包容之心，不能将自己的看法和观点强加于学生，否则，学生会对教师产生敬畏之感。如学生在回答问题时，允许学生不会或者回答不完整，也允许学生有自己的想法和观点，不灌输完美的答案。如教学Friend时，教师提出问题What good personalities should