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面对社会的剧烈转型，作为敏感期的大学生，显得无所适从，进而衍生出许多问题。高校思想政治理论课作为解决此类问题的主要途径，应在新时期做出重要贡献。笔者以实证调查为考据，以大学生思想道德转型逻辑起点，归纳大学生在思想道德转型期存在的问题，并对其原因予以究思，探寻应因之策，以期在大学生思想道德转型期开展长效的思想政治教育工作。