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信息化教学在现阶段为教学提供了多重便利。与传统教学相比,我们需要对其教育教学方法进行改革,以适应当前学生的学情。本文阐述了通过对课堂派各项功能的合理利用,既能改变教学模式,也能实现过程考核,从而提高了学生上课时的积极性。
基于“课堂派”平台下教学效果提升研究
【摘 要】
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信息化教学在现阶段为教学提供了多重便利。与传统教学相比,我们需要对其教育教学方法进行改革,以适应当前学生的学情。本文阐述了通过对课堂派各项功能的合理利用,既能改变
【机 构】
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南通航运职业技术学院
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2019年20期
【基金项目】
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课题编号:HYJY/2018C16基于课堂派平台下教学改革研究——以《港口机械液压与液力传动》为例
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