【摘 要】
：
培养小学生形成良性价值观,是与教育教学同等重要的内容。教育者应思考如何利用好身边的资源、身边的榜样,以及身边随手可用的教育优势,用最真实、最接近、最有影响力的元素
论文部分内容阅读
培养小学生形成良性价值观,是与教育教学同等重要的内容。教育者应思考如何利用好身边的资源、身边的榜样,以及身边随手可用的教育优势,用最真实、最接近、最有影响力的元素影响和改变学生的生活方式和思维方式,让资源和优势潜移默化地影响和浸润学生的心灵,进而引领、感染和激励学生良性价值观的形成。一、学校已有的资源和优势1.历史资源唐山这座英雄的城市,既有开放创新基因、尊师重教的传统,又有百折不挠的钢铁意志。
其他文献
以活性内生真菌ZPRa-R-1促进大花红景天积累红景天苷为基础,筛选红景天苷合成代谢途径中管家基因的稳定性,建立以双内参基因评价红景天苷合成代谢中关键酶基因表达规律的方法
医源性胆管损伤系医师在行上腹部手术时因操作不慎而造成的肝外胆管损伤,发病率约为0.1%～0.5%。近年来随着胆道外科的普遍开展,尤其是腹腔镜胆囊切除术（LC）及小切口胆囊切除术（MC
以上位机编程技术课程为背景,对PBL教学方法进行初步实践与探讨,提出一种基于移动在线学习平台UMU结合实际案例驱动的PBL教学模式。利用先进的信息化教学手段建设课程,拓展教
目的：观察微弧氧化（MAO）方法对近β钛合金Ti-5Zr-3Sn-5Mo-15Nb（TLM）表面处理后对成骨细胞早期行为的影响．方法：用脉冲直流电源在两个不同电压下对TLM表面进行微弧氧化处理，并用电镜观