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当前农村中小学体育，以发展学生运动体能和运动能力作为出发点和归宿。突破了以竞技项目为主，确定了以发展人体基本体能和能力为主线的新教学体系和指导思想，这是体育课程改革的方向。在众多新的教学方法如情境教学法，快乐教学法等引入体育课堂教学的同时，社会、学校、教师、特别是学生提出了“上我们喜欢的体育课”的强烈要求，把体育课上得“活而不乱、严而不死”，激发学生的学习兴趣，满足学生生理、心理的需要，这是我们一线体育教师应达成的较理想的教学模式。