高职院校的职能是以培养技术人才、动手操作能力强，适应社会发展的技能型人才的院校。高职院校在培养技能人才方面的优势，对当地经济的发展具有一定的促进作用。山东枣庄市作为资源型城市正在转型，现在正在成功过渡，大力发展煤化工、发展旅游业。枣庄及时推出“枣庄二日游”，已經唱响全国，其中的“天下第一庄”台儿庄古城也已经名闻全国，成为枣庄的代名词。现在，学校作为当地旅游城市重要的文化资源集聚地与知识思想库，在各地旅游发展中理应积极与当地政府、旅游部门携手推动旅游发展，发挥引领、推动当地文化发展的作用。
　　当今社会，文化作为人类内在本质力量的凝结与显现、实践创造的物质与精神双重维度的总和，已经能充分体现一个国家综合国力，并且其文化内涵足以推动和引领旅游业的发展。有关研究调查表明，外国的旅游者出境旅游的主要动力是：“与当地人进行交流，了解当地的文化特色，体验当地生活方式”。据相关统计，世界各国去欧洲旅游的人员当中，有65%的旅游者是进行文化旅游的，主要目的是了解当地的文化特色，而不是单纯地欣赏自然景观。由此可见，文化在旅游主体的需求中占有相当重要的位置和比较大的分量。
　　枣庄职业学院作为枣庄地方高校，也顺应城市发展，在市政府的大力倡导下，及时开设旅游管理、涉外旅游管理专业，学校大力投入旅游专业的开发，精心选拔旅游专业的学生，严要求、高标准地培养旅游专业的学生，与当地政府部门携手推动旅游业的发展。旅游的文化品质不是天生的，更非一成不变的，它需要用心去经营、开发与创造。当然，这种经营、开发与创造并不是随心所欲、粗制滥造，而是要因地制宜，从长计议，合理、科学地发展。
　　一、高职院校具有丰富的实习资源
　　高职院校是本地文化教育、人才智力、技术信息的中心，拥有比较丰富而完善的文化智力资源，在地方性知识的传播上可以有针对性地进行教育，让学生了解本地文化内涵，了解本地的历史文化、本土人文地理等各个方面，除了进行理论课的学习外，实施现场学习，充分让学生亲身感受到枣庄的历史文化。枣庄职业学院在此方面具有较大的优势，而且它拥有的一些资源是稀缺的，所以当地旅游发展应充分利用好、发挥好这一优势，就地取材，为我所用。
　　二、高职院校的文化特性与当地旅游文化有较多的契合性和共同性
　　枣庄职业学院的前身建校很早，有很深的文化底蕴，生于斯、长于斯的院校，在与当地文化长期的共生中交相融合、熏染中形成了独特的地域性风格，这就减少了两种文化之间冲突的可能性，成为共同合作、促进当地旅游发展的有利条件。经过文化的学习，让旅游系的学生学到的不仅仅是书本上的知识，更多的是让他们了解城市文化，这在打造千年古城的枣庄形象上很好的。
　　三、高职院校具有较充分的文化交流
　　枣庄职业学院的高职生来自全国各地，有内蒙的、有新疆的，有山东省内、省外的，各个民族的学生汇集在一起，形成了每个地方文化特色的碰撞，这样的学生聚集在一起给学院的文化生活提供了多样化。旅游系的学生与其交往，有助于以宽广的眼光学习文化，了解城市文化，并把这种独特的熏陶渗透到以后的工作当中。高校人才的汇集还有利于克服地方旅游发展中存在的千篇一律、简单模仿、浮躁庸俗等倾向，学生之间突现自己的个性，相互学习，会切实解决目前存在的整体旅游形象不够清晰、旅游产品文化档次不高、旅游市场文化营销策略不科学的问题，实现对当地旅游文化的引领和推动作用。
　　因此，在城市旅游文化的发展中，高职院校不能袖手旁观，要积极地参与进去，了解市场需求，跟上城市发展，适时的为城市旅游培养旅游人才，使这部分学生能留在本市，把自己学到的知识很好地运用到城市发展中，并不是一味地输出，为其他城市服务。自己城市的发展，我们高职院校责无旁贷，我们有必要也有条件为当地旅游发展提供智力支持，要坚持以服务谋发展、以贡献求支持的思路，积极主动地参与到当地的旅游建设中去，在理论与实践的互动中，拓展自身发展的空间。
　　社会是个大集体，而人是在这个大集体中实施实践活动的能动主体，旅游城市的发展离不开人才，而大学是造就高素质人才的摇篮，特别是高职院校，要找准自己的位置，切实地担负起培育社会所需要的人才职责，为旅游与文化的发展输送优秀的后备军。
　　（作者单位：枣庄职业学院）