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随着时代的发展以及新课改的不断推进,对于小学低年级的教学模式,很多教育工作者都在不断地进行着改革尝试以及创新发展,目的都是为了更好地推动低年级的教学发展,更好的使学生们融入课堂当中,为融合师生关系,以及加快学生的理解能力奠定一个良好的基础。
故事教学法在小学低年级识字教学中的应用分析
【摘 要】
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随着时代的发展以及新课改的不断推进,对于小学低年级的教学模式,很多教育工作者都在不断地进行着改革尝试以及创新发展,目的都是为了更好地推动低年级的教学发展,更好的使学
【机 构】
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甘肃省会宁县新庄镇中心小学;
【出 处】
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中华少年
【发表日期】
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2004年期
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