唐代前期的医学浅析

来源 :乾陵文化研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:clhhjq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
唐代前期政府集中精力改革旧制度,并建设相对完备的全国性的官方医疗机构,统于太常寺的太医署,人员达300余人,除医官外还有大量医师和护工。中央和地方都设有医科学校,学校注重实践,面向社会医治病人,医学生的数量相当于经学生的四分之一,数量相当庞大。并涌现出以孙思邈、甄权、王焘等为代表的一批医学大师。由于医疗经验积累丰富,医学理论亦有所突破。一医学教育唐代前期建立了从中央到地方的医疗教 In the early period of the Tang Dynasty, the government concentrated on reforming the old system and building a relatively complete national official medical institution. The Taisho Temple’s Taiyabodang Department has a staff of more than 300 people and a large number of physicians and care workers in addition to medical officers. There are medical schools at both the central and local levels. Schools focus on practice and treat patients for the society. The number of medical students equals one quarter of the students, which is quite large. And emerged to Sun Simiao, Zhen right, Wang Wei, represented by a group of medical masters. Due to the accumulation of medical experience, medical theory has also made breakthroughs. A medical education Early Tang Dynasty established from the central to local medical education
其他文献
构成契丹的住民有出身于渤海的渤海人和女真人,他们展开了无止境的反辽斗争。随着时间的推移,曾是多民族国家的契丹,主体民族与被支配民族的矛盾渐渐浮出水面,中心矛盾正是渤
小学科学作为对小学生科学启蒙的重要一门学科,其教学方法的选择对科学教学具有重要的作用。首先必须明确小学科学教学的目标是什么?在教学目标的指引下进行的教学才会显得尤
BACKGROUND: Fibrosis and enlargement of chronic pancreatitis (CP) can cause biliary stenosis, in which fixed circular stenosis is the common type, by compressin
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
目的:研究慢性活动性肝炎病人的血清PC III与肝功能损伤的关系。方法:选择临床确诊的慢性活动性肝炎患者的血清,采用进口ELISA定量诊断试剂盒、全自动酶标仪进行定量分析。结
4 TCP/IP以太网通信服务“透明就绪”产品能通过单一的TCP/IP以太网网络实现多种通信服务。除了通用以太网服务(HTTP,BOOTP/DHCP,FTP等等)之外,“透明就绪”设备通信服务还包
一、四个了解帮你选报院校1.了解院校录取原则、专业要求。院校不同,录取原则和对专业的要求也不尽相同。在文化和专业成绩均合格的前提下,有的院校按专业成绩从高分到低分择
联合国教科文组织的报告《学生生存》中指出:“教育具有开发创新精神和窒息创新精神这样双重的力量。”因此,班主任在提高自身综合素质的同时,还必须努力培养自己的创新意识,
西汉时期,为了解除匈奴对长安的威胁,从汉武帝开始,多次遣使西行,与西域各国互通友好。其中,经历最为曲折、成就最大的当属张骞。最终,张骞带着他的匈奴妻子和助手回到长安,
摘 要:尊重学生的学习起点,并在这个起点上来设计和调整我们的教学内容和过程,使每位学生都主动投入到适合自己最近发展区的学习中去。唯有如此,才能激发学生的学习积极性;唯有如此,课堂才能焕发出生命的活力。  关键词:白纸;学习起点;如何寻找;有效运用  中图分类号:G633.5文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)11-018-1  学生是学习的主体,每个学生都有自己的认知水平和知识