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分享式的课堂组织模式能让学生充分发挥主体作用,在交流中激发出更多思维的火花.基于以上考虑笔者决定围绕“分享式课堂教学激发学生学习兴趣”展开研究,授课的内容是《看图找关系》,选自北师大版六年级上册.
分享式课堂教学激发学生学习兴趣 ——基于课例《看图找关系》
【摘 要】
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分享式的课堂组织模式能让学生充分发挥主体作用,在交流中激发出更多思维的火花.基于以上考虑笔者决定围绕“分享式课堂教学激发学生学习兴趣”展开研究,授课的内容是《看图
【机 构】
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深圳市福田区景秀小学 广东 深圳518000
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年29期
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