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伴随着高校微信公众平台对学生主体的渗透力日增,本文以'易读性'为取向,以南昌航空大学4家微信公众号2018年9月-12月共计122天的数据资料为例,来窥探高校微信公众号的差异化生存的普遍规律,进而为高校微信公众平台的运营方实现最佳传播效果提供文本参考。易读性在此被解读为:公众号传播的内容是否易于用户解读的特性,衡量标准为贴近性、趣味性及稳定性。