【摘 要】
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随着我国幼儿教育观念的不断更新转变,我国提倡关注幼儿每个阶段的发展情况,更多地还需要关注幼儿的个体发展情况,为幼儿提供多样化、开放的教学环境,让幼儿能够自主学习和自
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随着我国幼儿教育观念的不断更新转变,我国提倡关注幼儿每个阶段的发展情况,更多地还需要关注幼儿的个体发展情况,为幼儿提供多样化、开放的教学环境,让幼儿能够自主学习和自由选择。于是,幼儿学习性区域活动主要是"强调教育环境,注重幼儿这一教育主体,侧重开放的教育要求"的活动,这种方法需要在幼儿园进行广泛的推广,将学习性区域活动成为幼儿教育的补充,从而促进幼儿个性的发展。
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