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<正> 学生在小学阶段掌握正确的指法,对其今后乃至一生的电脑操作都有很大的帮助。但指法练习是枯燥的,要让学生养成使用正确指法的习惯,难度很大。笔者认为,让指法训练变得有趣,让学生使用正确指法操作成为习惯,是教学的关键所在。以下是笔者在教学中采用的一些方法,与大家共勉。
指法练习的趣味性例谈
【摘 要】
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<正> 学生在小学阶段掌握正确的指法,对其今后乃至一生的电脑操作都有很大的帮助。但指法练习是枯燥的,要让学生养成使用正确指法的习惯,难度很大。笔者认为,让指法训练变得
【机 构】
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浙江省长兴县实验小学313100
【出 处】
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网络科技时代：信息技术教育
【发表日期】
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2002年9期
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