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由于高职软件技术专业招生的扩大，软件技术专业“双师”结构教师团队建设被提到了日程上，采用企业教研、毕业生回访、同类高职院校的调研等形式展开，解决了软件技术专业教师团队建设的问题。教师的团队建设搞好了，教学质量就提高了，学生的动手能力、创新能力提高了。
软件技术专业“双师”结构教学团队建设的研究与实践
【摘 要】
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由于高职软件技术专业招生的扩大，软件技术专业“双师”结构教师团队建设被提到了日程上，采用企业教研、毕业生回访、同类高职院校的调研等形式展开，解决了软件技术专业教师团队
【机 构】
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西安职业技术学院,西安,710077
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2013年18期
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