【摘 要】
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习近平总书记在其重要讲话中多次对生态文明建设进行了深入的阐释,形成了系统的习近平生态文明思想。与国外相比,我国的生态文明教育起步较晚,虽然取得了很大成就,但是大学生
【机 构】
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东北林业大学理学院,哈尔滨师范大学,东北林业大学机电工程学院
【基金项目】
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2017年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)辅导员骨干专项课题“融媒体趋势下高校校园媒体融合发展研究”(项目编号17JDSZ30052016);东北林业大学党的十九大精神专题研究项目“新时代农林院校生态文明教育的创新与实践——以东北林业大学为例”(编号DGYZ2017-04)的研究成果
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习近平总书记在其重要讲话中多次对生态文明建设进行了深入的阐释,形成了系统的习近平生态文明思想。与国外相比,我国的生态文明教育起步较晚,虽然取得了很大成就,但是大学生生态文明素质水平较低仍然是当前生态文明教育的痛点。高校作为人才培养的摇篮,把生态文明教育融入日常学生教育管理是当前学生培养教育的主要任务之一。高校应坚持以习近平生态文明思想为指导,从课程体系、校园文化、实践体系三个层面进行生态文明教育的渗透和融合,改善生态文明教育的不足之处,帮助大学生牢固树立正确的生态观,推进我国生态文明建设进程。
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