二级学院学生英语学习策略的调查及对外语教学的启示

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对本校二级学院07级学生和07级非独立学院校本部学生英语学习策略的进行对比调查研究,探讨独二级学院学生在学习策略的使用情况及影响学生学习策略使用的主观因素,并根据调查结果提出在今后二级学院的外语教学应注意的问题,以提高教学的效率。 This study conducts a comparative study of English learning strategies of school-level students at 07 level 2 and independent level 07 in schools to explore the use of learning strategies and the subjective factors that affect the use of students’ learning strategies. The results of the survey put forward some problems that should be paid attention to in the foreign language teaching of the second-level colleges in the future so as to improve the teaching efficiency.
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