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传统的英语课堂过于呆板,机械的读记毫无趣味,打击了小学生学习英语的积极性.老师可以灵活地将故事引入小学英语课堂,带给学生强烈的新鲜感,打造一个充满“故事味”的英语课堂,带领学生于故事情境中快乐习得英语知识,锻炼语言技能,享受英语学习的乐趣,丰富自己的认知,提升英语综合能力.下面具体谈一下.
打造“故事味”小学英语课堂的初步实践
【摘 要】
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传统的英语课堂过于呆板,机械的读记毫无趣味,打击了小学生学习英语的积极性.老师可以灵活地将故事引入小学英语课堂,带给学生强烈的新鲜感,打造一个充满“故事味”的英语课
【机 构】
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江苏省建湖县第二实验小学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2017年36期
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