血栓性血小板减少性紫癜3例并文献复习

来源 :临床合理用药杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mythology_leonie
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
血栓性血小板减少性紫癜(TTP)主要以微血管病性溶血性贫血、血小板聚集消耗性减少及微血栓形成造成器官损害(如肾脏、中枢神经系统等)为特征的一种血栓性微血管病(TMA)。TTP是一种罕见的微血管血栓—出血综合征。该病临床症状及体征变异大,易误诊或漏诊,且病死率高。笔者分析了我科收治的3例TTP患者的临床资料,现报道如下。
其他文献
高校美育工作近年来受到广泛关注,各地高校在美育的途径和方法上都开展了积极的创新改革。甘肃高校在将地域美育资源与高校美育结合方面,已经开始了初步探索,但还没有进行系
50年代,周奇之在将关汉卿杂剧《窦娥冤》改编成豫剧《窦娥冤》时,不仅对剧中人物蔡婆、张驴儿父子的身份以及部分故事情节做了较大改动,而且赋予了改编本独特的时代特色,突出
中国劳工的行动逻辑具有丰富的本土色彩,西方经典的劳动过程理论并不能完全解释来自中国的经验。本项研究聚焦于一个服务业企业的劳动过程。研究发现,资方以业绩为导向的管理
宫颈癌是最常见的女性生殖器官恶性肿瘤,广泛子宫切除术及盆腔淋巴结切除术是治疗早期宫颈癌的首选术式[1]。资料显示,妇科盆腔术后下肢深静脉血栓(LEDVT)的发生率高达27.8%,若
以双层隔振系统为分析对象,针对经典被动隔振技术存在局限性,在输入力的信号比较复杂的情况下,需要寻找更好的隔振方法。运用推广的变分法原理,推导出最优阻尼曲线的方程。使用变
案例教学法是职业教育常用的教学方法。开展案例教学,对于学生熟练掌握教学知识、提升能力具有推动作用;将新媒体手段和方法运用到案例教学教学中,对于提高教学质量效果显著
目的 观察氯诺昔康治疗痛风急性发作的有效性和安全性.方法 急性痛风患者,随机分成两组:氯诺西康组(治疗组,30例)和布洛芬缓释片组(对照组,28例).治疗组给予氯诺昔康片8mg,口服,1
舞蹈作为一门艺术,一般在学习中更看重舞蹈技巧,而忽视舞蹈本身的表现力,如何在教学中培养学生的舞蹈表现力是亟待解决的课题。在当今高校舞蹈教学中,教师开始着重培养学生的
目的 通过比较2012年清洁手术抗菌药物预防性使用的情况,进一步规范清洁手术抗菌药物的合理使用.方法 抽取2012年1~6月和2012年7~12月清洁手术病历各250份,从预防用药指征、给
药物治疗是高脂血症患者的主要治疗方法之一,循证医学有证据表明,应用他汀类药物可降低心血管疾病的发生及病死率[1].本研究旨在分析应用不同剂量的阿托伐他汀对高脂血症患者