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在地理教学过程中让学生积极参与到学习当中,让他们敢于、善于质疑,发挥其学习的主体作用,这样的课堂教学无疑是比较成功的。运用小组合作学习的方式有利于发挥学生学习的主体作用,让学生互助合作,共同进步,进而促进学生成绩的提高,有利于提高教学质量。
“小组合作学习”模式下地理课堂的讨论题研究
【摘 要】
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在地理教学过程中让学生积极参与到学习当中,让他们敢于、善于质疑,发挥其学习的主体作用,这样的课堂教学无疑是比较成功的。运用小组合作学习的方式有利于发挥学生学习的主
【机 构】
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广东省珠海市金海岸中学
【出 处】
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教育界:综合教育
【发表日期】
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2019年6期
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