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周末,我布置给学生以《寻找早春的足迹》为题写一篇观察日记。谁知批改时,竟意外地发现学生们的早春多成了阳春甚至晚春。有写＂满坡的梨花朵朵怒放,高高低低地缀满枝头,远远看去恰似一座座白雪山＂;
赤足田埂 触摸春的心跳——“快乐觅春行”观察作文教学偶拾
【摘 要】
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周末,我布置给学生以《寻找早春的足迹》为题写一篇观察日记。谁知批改时,竟意外地发现学生们的早春多成了阳春甚至晚春。有写＂满坡的梨花朵朵怒放,高高低低地缀满枝头,远远看
【机 构】
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浙江磐安县安文小学
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2010年6期
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