【摘 要】
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进入新世纪以来,高职教育产生了巨大的变革,也改变了学校创业教育的开展模式。在此形式下,高职院校大学生创业教育也面临了新的挑战,因而快速的适应发展局势,针对大学生展开
【基金项目】
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2017年度莱芜市社会科学应用研究课题“高职院校构建大学生创业教育体系研究与实践”(立项资助二类项目:编号26)研究成果
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进入新世纪以来,高职教育产生了巨大的变革,也改变了学校创业教育的开展模式。在此形式下,高职院校大学生创业教育也面临了新的挑战,因而快速的适应发展局势,针对大学生展开丰富的创业教育具有实践价值。因而本文结合我校创业教育的实际开展情况,对大学生创业的迫切需求和全面开展进行了深度的分析和探究,并提出了自身在教学实践中对于高职院校创业教育开展实施的建议和想法,以优化和稳定高职院校创业教育模式的构建,弥补和完善当前人才结构的布局,为高职院校的人才培养注入动力,使创业教育更具全面性、创新性、实效性。
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