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数学课堂教学交互情境是指在实施数学课堂教学交互时师生共同营造的一种情感和数学活动氛围。它具有学科性、问题性、生活性、情感性、预设性、生成性等特征。创设数学课堂教学交互情境既要创设和谐的人际关系情境,又要创设恰当的数学问题情境。
数学课堂教学交互情境及其创设
【摘 要】
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数学课堂教学交互情境是指在实施数学课堂教学交互时师生共同营造的一种情感和数学活动氛围。它具有学科性、问题性、生活性、情感性、预设性、生成性等特征。创设数学课堂教
【机 构】
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衡阳师范学院数学与计算科学系
【出 处】
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衡阳师范学院学报
【发表日期】
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2012年3期
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革立项项目“数学教学交互模式的理论构建与实践探索”（湘教通[2004]344-100）
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