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2016年高考改革方案明确要求增加“中华优秀传统文化”的相关内容，并具体明确要求在高考中应出现楹联对仗和诗词歌赋创作、赏析类试题。2017年高考充分体现对中华优秀传统文化的传承和升华，且覆盖到各个学科，传统文化进入高考已呈必然趋势。
江苏高考语文卷今年再次考了对联和文化名人情境题以及诗词和绘画情境题。其题目是——
1. 下列对联中，适合悬挂在杜甫草堂的一组是（ ）
①为闻庐岳多真隐 别有天地非人间
②十年幕府悲秦月 一卷唐诗补蜀风
③狂到世人皆欲杀 醉来天子不能呼
④秋天一鹄先生骨 春水群鸥野老心
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2. 下列诗句中，与下图漫画的情境最吻合的一项是（ ）
A. 小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶。
B. 门外平桥连柳堤，归来晚树黄莺啼。
C. 学语莺儿飞未稳，放身斜坠绿杨枝。
D. 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
分析 第1题考查对联的情境运用。题干对适用对象提出要求，要求选出“适合悬挂在杜甫草堂”的对联，这就要求考生比较全面地了解杜甫的生平际遇、艺术成就，特别是个性、风格等背景知识。好在所选诗人是考生极为熟悉的顶级大诗人，而且不知是非巧合，今年又恰好是杜甫诞辰1300周年，所以，此题如不能正确选择是说不过去的。从内容上分析，①联“真隐”“非人间”当是指向归隐，可猜测为写“桃花源”之联；③联由“狂”“醉”推测当是写“李白”之联。这两联应该说几乎没设什么陷阱。②联道出了诗人写《茅屋为秋风所破歌》的个人际遇和目的。其中上联正是诗人对十年幕府生活中看到朝廷昏庸、国家混乱而导致民生疾苦而痛心疾首的总结；下联指出诗人希冀用一卷《茅屋为秋风所破歌》表达“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的愿望，表现了诗人博大的胸怀和自我牺牲的精神。④联“春水群鸥”（“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”是千古名句）和“秋天一鹄”分别是杜甫诗文里面的意象，杜甫又自号“少陵野老”，据此判断难度应该说也不大。从风格上看，②④两联伤感沉郁，切合忧国忧民的现实主义大诗人杜甫的身份。此题答案为D。
此题考生存在的问题主要是文化背景知识积累不足，解题技巧上不会抠准关键词、抓准特征作判断，所以要强化传统文化背景知识的积累和记忆，并适当指导这类试题的解题技巧。
第2题考查语言表达的准确、鲜明、生动、简明、连贯和得体，同时考查对画面的观察分析和对情境的领悟理解能力。此题诗画结合考查，形象有意境，能调动考生的生活阅历。具体操作上可先明确画面的主要内容，比如明确画面主体——黄莺和离人；明确画面主题——离人欲坐船离开，黄莺不舍而频啼。漫画解读则应依据“关注细节、先分后总、整体把握、兼顾标题”的原则展开分析，比如此画中有柳树，树上有黄莺，且人行而不飞，说明和人久识相熟了；树栽江边，枝上莺啼，江边有船，人正撑篙，岸上两人正走向船边，一前一后，后者手提肩背，貌似送行……然后再运用排除法分析备选的诗句，找出与画面明显不相符的内容，A项“小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶”，从意境推测应是写游春沉醉于美景的内容；B项“门外平桥”当是无中生有，而且明确寫“归来”与画面情境就不相合了；C项“飞未稳，放身斜坠”明显与画面情形不合，且整句是纯粹的写景。如此解读，便只能选D项了。
[练 习]
1. 下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（ ）
A. 碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年
B. 乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存
C. 为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门
D. 执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株
2. 下列对联中，最适合张贴在学校门前的一联是（ ）
A. 白衣红心称妙手，高术精艺治难疾
B. 藏三代甲骨魂宝，萃千秋金石精华
C. 架集古今书万卷，柜藏中外帖千函
D. 喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声
3. 下列诗文引用恰当得体的一项是（ ）
A. 当下有些人看不到事物的发展进步，一味地抱怨、不满，对此，我们要善意地提醒一句：“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。”
B. 寒假的一天，陈琳和王刚一起外出赏雪，面对漫天飞舞的雪花，王刚不由感慨道：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”
C. 赵云在老家过完暑假后去见孙文，孙文高兴地说：“有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
D. 竹林七贤之一的刘伶才华横溢而又狂放不羁，宣传道家思想，蔑视世俗礼法，正所谓“大行不顾细谨，大礼不辞小让”。
4. 为高中语文课文题联，和苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》最相适合的一项是（ ）
A. 振玉敲金，石破天惊传绝响，词佳意美，流光溢彩播芳馨
B. 故国重游，危壁惊涛添雅兴，年华已逝，豪情壮志付东流
C. 门辟九霄，仰步三天胜迹 阶崇万级，俯临千嶂奇观。
D. 锦绣江山，半壁雄人敌吴魏 风云儿女，千秋佳话掩甘糜
[参考答案]
1. C（杜甫有“人生七十古来稀”）
2. D（“杏坛”是传说中孔子聚徒讲学的地方；“木铎”，孔子以木铎自况，说自己是上天派来教化民众的）
3. A（B写仲秋季节就下起雪；C“人不知而不愠”不当；D指的是做大事的人不拘泥于小节，有大礼节的人不责备小的过错）
4. B（符合《念奴娇·赤壁怀古》“惊涛拍岸”“故国神游，多情应笑我，早生华发”等；A适合《李凭箜篌引》；C为泰山南天门联；D为湖北石首秀林山刘备与孙夫人合祠联）
江苏高考语文卷今年再次考了对联和文化名人情境题以及诗词和绘画情境题。其题目是——
1. 下列对联中，适合悬挂在杜甫草堂的一组是（ ）
①为闻庐岳多真隐 别有天地非人间
②十年幕府悲秦月 一卷唐诗补蜀风
③狂到世人皆欲杀 醉来天子不能呼
④秋天一鹄先生骨 春水群鸥野老心
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2. 下列诗句中，与下图漫画的情境最吻合的一项是（ ）
A. 小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶。
B. 门外平桥连柳堤，归来晚树黄莺啼。
C. 学语莺儿飞未稳，放身斜坠绿杨枝。
D. 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
分析 第1题考查对联的情境运用。题干对适用对象提出要求，要求选出“适合悬挂在杜甫草堂”的对联，这就要求考生比较全面地了解杜甫的生平际遇、艺术成就，特别是个性、风格等背景知识。好在所选诗人是考生极为熟悉的顶级大诗人，而且不知是非巧合，今年又恰好是杜甫诞辰1300周年，所以，此题如不能正确选择是说不过去的。从内容上分析，①联“真隐”“非人间”当是指向归隐，可猜测为写“桃花源”之联；③联由“狂”“醉”推测当是写“李白”之联。这两联应该说几乎没设什么陷阱。②联道出了诗人写《茅屋为秋风所破歌》的个人际遇和目的。其中上联正是诗人对十年幕府生活中看到朝廷昏庸、国家混乱而导致民生疾苦而痛心疾首的总结；下联指出诗人希冀用一卷《茅屋为秋风所破歌》表达“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的愿望，表现了诗人博大的胸怀和自我牺牲的精神。④联“春水群鸥”（“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”是千古名句）和“秋天一鹄”分别是杜甫诗文里面的意象，杜甫又自号“少陵野老”，据此判断难度应该说也不大。从风格上看，②④两联伤感沉郁，切合忧国忧民的现实主义大诗人杜甫的身份。此题答案为D。
此题考生存在的问题主要是文化背景知识积累不足，解题技巧上不会抠准关键词、抓准特征作判断，所以要强化传统文化背景知识的积累和记忆，并适当指导这类试题的解题技巧。
第2题考查语言表达的准确、鲜明、生动、简明、连贯和得体，同时考查对画面的观察分析和对情境的领悟理解能力。此题诗画结合考查，形象有意境，能调动考生的生活阅历。具体操作上可先明确画面的主要内容，比如明确画面主体——黄莺和离人；明确画面主题——离人欲坐船离开，黄莺不舍而频啼。漫画解读则应依据“关注细节、先分后总、整体把握、兼顾标题”的原则展开分析，比如此画中有柳树，树上有黄莺，且人行而不飞，说明和人久识相熟了；树栽江边，枝上莺啼，江边有船，人正撑篙，岸上两人正走向船边，一前一后，后者手提肩背，貌似送行……然后再运用排除法分析备选的诗句，找出与画面明显不相符的内容，A项“小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶”，从意境推测应是写游春沉醉于美景的内容；B项“门外平桥”当是无中生有，而且明确寫“归来”与画面情境就不相合了；C项“飞未稳，放身斜坠”明显与画面情形不合，且整句是纯粹的写景。如此解读，便只能选D项了。
[练 习]
1. 下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（ ）
A. 碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年
B. 乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存
C. 为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门
D. 执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株
2. 下列对联中，最适合张贴在学校门前的一联是（ ）
A. 白衣红心称妙手，高术精艺治难疾
B. 藏三代甲骨魂宝，萃千秋金石精华
C. 架集古今书万卷，柜藏中外帖千函
D. 喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声
3. 下列诗文引用恰当得体的一项是（ ）
A. 当下有些人看不到事物的发展进步，一味地抱怨、不满，对此，我们要善意地提醒一句：“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。”
B. 寒假的一天，陈琳和王刚一起外出赏雪，面对漫天飞舞的雪花，王刚不由感慨道：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”
C. 赵云在老家过完暑假后去见孙文，孙文高兴地说：“有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
D. 竹林七贤之一的刘伶才华横溢而又狂放不羁，宣传道家思想，蔑视世俗礼法，正所谓“大行不顾细谨，大礼不辞小让”。
4. 为高中语文课文题联，和苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》最相适合的一项是（ ）
A. 振玉敲金，石破天惊传绝响，词佳意美，流光溢彩播芳馨
B. 故国重游，危壁惊涛添雅兴，年华已逝，豪情壮志付东流
C. 门辟九霄，仰步三天胜迹 阶崇万级，俯临千嶂奇观。
D. 锦绣江山，半壁雄人敌吴魏 风云儿女，千秋佳话掩甘糜
[参考答案]
1. C（杜甫有“人生七十古来稀”）
2. D（“杏坛”是传说中孔子聚徒讲学的地方；“木铎”，孔子以木铎自况，说自己是上天派来教化民众的）
3. A（B写仲秋季节就下起雪；C“人不知而不愠”不当；D指的是做大事的人不拘泥于小节，有大礼节的人不责备小的过错）
4. B（符合《念奴娇·赤壁怀古》“惊涛拍岸”“故国神游，多情应笑我，早生华发”等；A适合《李凭箜篌引》；C为泰山南天门联；D为湖北石首秀林山刘备与孙夫人合祠联）