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本文以移动技术支持下的大学英语听说混合教学模式在长沙理工大学的教学实践为蓝本,分析并探索了在移动信息技术的背景下,长沙理工大学线上线下的听说混合大学英语教学改革的特点,对提升大学英语听说教学质量的促进作用.
移动技术支持下的大学英语听说混合教学模式实践——以长沙理工大学为例
【摘 要】
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本文以移动技术支持下的大学英语听说混合教学模式在长沙理工大学的教学实践为蓝本,分析并探索了在移动信息技术的背景下,长沙理工大学线上线下的听说混合大学英语教学改革的
【机 构】
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长沙理工大学
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2020年8期
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