趣味游戏教学在小学低段教学中的应用

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随着新课标的改革与发展,教学方法已经发生了很大的变化。数学学科,是一门工具性学科,非常考验学生的逻辑思维和抽象思维。数学学习对于很多学生来说都是很痛苦的,尤其是在小学。原因在于小学生的心智较小,对数学很多深奥和抽象的知识无法理解,所以学生逐渐丧失了对学习的兴趣。老师在实际教学中,应该针对这种现象,在趣味游戏中引导学生进行数学学习。而本文正是谈及如何通过趣味游戏提升小学低段数学的学习策略。
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