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当前,微课被越来越多的教师应用于中职课堂,有越来越多的教师自主设计和创作微课,笔者尝试归纳微课结构搭建方法——SCQA结构（情景——冲突——疑问——回答）,这是一个构建结构的基本模形,并且可以灵活应用。微课有了好的结构,有利于学习者的认同和接受,并跟随设计者的意图一步一步地进行学习,从而达成学习目标。