【摘 要】
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1、听觉能力 在钢琴表演专业教学中,教师要加强对学生听觉能力的培养,听觉能力是音乐表现力塑造的基础内容,音乐本身就是通过声音进行艺术文化传达,而具备听觉能力后,学生可以熟练辨别音乐作品中的音调、音域以及音色等,以此实现学生音乐表现力的增强和提升。但是学生听觉能力的培养和提高并非一蹴而就,而是依赖于学生长时间的练习和实践,对指定音乐作品可以准确分辨音色、音域、音调等信息。对此,在钢琴表演专业教学中,教师要提高教学内容的系统性,丰富学生的乐理知识与钢琴演奏技巧,引导学生积极参与到练习和实践中,可以分辨出音乐作
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1、听觉能力 在钢琴表演专业教学中,教师要加强对学生听觉能力的培养,听觉能力是音乐表现力塑造的基础内容,音乐本身就是通过声音进行艺术文化传达,而具备听觉能力后,学生可以熟练辨别音乐作品中的音调、音域以及音色等,以此实现学生音乐表现力的增强和提升。但是学生听觉能力的培养和提高并非一蹴而就,而是依赖于学生长时间的练习和实践,对指定音乐作品可以准确分辨音色、音域、音调等信息。对此,在钢琴表演专业教学中,教师要提高教学内容的系统性,丰富学生的乐理知识与钢琴演奏技巧,引导学生积极参与到练习和实践中,可以分辨出音乐作
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