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由于疫情原因进行“酸碱盐”线上复习课教学，本文对此课的设计过程和教学效果进行分析研究.复习课以制作简易VC泡腾片为问题情境入手，通过运用所学知识解决真实问题达到复习目的.巧妙的教学设计使复习课不再是知识的简单回忆和复述，使知识复习效果更好.
数字化实验在线上教学中的应用——以“酸碱盐”复习课为例
【摘 要】
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由于疫情原因进行“酸碱盐”线上复习课教学，本文对此课的设计过程和教学效果进行分析研究.复习课以制作简易VC泡腾片为问题情境入手，通过运用所学知识解决真实问题达到复习目的.巧妙的教学设计使复习课不再是知识的简单回忆和复述，使知识复习效果更好.
【机 构】
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北京市怀柔区庙城学校
【出 处】
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数理化学习(教研版)
【发表日期】
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2022年11期
【基金项目】
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北京市教育学会“十四五”教育科研课题“数字化实验在初中化学复习课中的实践研究”的阶段性成果；
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笔记，是一种篇幅短小、内容博杂、随笔记录见闻感想的文体，明代笔记不仅具有文艺价值，也具有丰富的史料价值，历来是研究明史的重要资料。有关明代致仕官员养老保障的研究多通过官修史书呈现法制构建情况，而文章基于明人笔记，通过亲历者的真实记载从法制实践层面阐述了明代官员致仕养老保障的不足，并结合笔记中时人的情感态度与反思着重分析了致仕官员养老保障无力的影响。
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