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针对船舶类课程力学基础要求高,理论性强、公式多的特点,文章研究的翻转课堂教学法由实例和问题导入,借助船厂和设计院中的典型实际问题,以及有趣的力学问题激发学生的兴趣,并通过问题的解决来理解课程中理论。实施过程中发现,基本达到培养方案和课程大纲要求的教学目的。
翻转课堂教学法在“船体强度与结构设计”课程中的应用
【摘 要】
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针对船舶类课程力学基础要求高,理论性强、公式多的特点,文章研究的翻转课堂教学法由实例和问题导入,借助船厂和设计院中的典型实际问题,以及有趣的力学问题激发学生的兴趣,
【机 构】
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广州航海学院船舶与海洋工程学院
【出 处】
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江苏科技信息
【发表日期】
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2019年30期
【基金项目】
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广州航海学院创新强校教研项目,项目编号:F321105
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