【摘 要】
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<正>随着《中国学生发展核心素养》研究成果的发布,我们的教学逐步从"知识为本"向着"核心素养为本"的方向转变。从古至今,学生的学习都是在不断发现问题中解决问题,又在解决
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<正>随着《中国学生发展核心素养》研究成果的发布,我们的教学逐步从"知识为本"向着"核心素养为本"的方向转变。从古至今,学生的学习都是在不断发现问题中解决问题,又在解决问题中不断发现新的问题。可以说,没有问题就没有学习,有了问题才会有探究的欲望和动力。《中国学生发展核心素养》中的科学精神具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。笔者认为,这些素养的培育离不开问题的激发与引导。本文将以人教版《语文》五年级下册《将相
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