【摘 要】
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幼小衔接通常指儿童经历由幼儿园教育向小学教育的过渡。幼儿园教育和小学教育存在巨大差异,如教育环境、教育内容、教育形式等。如何促进幼小自然衔接,帮助儿童获得可持续发展,一再成为教育界关注与研究的热点。目前家长在参与家庭和学校的幼小衔接实践活动中,往往会出现顾此失彼、内涵理解偏差、过于重视形式等问题。
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划课题“园校对接区域联动推进幼小衔接实践与研究”（课题编号：XJK014CZXX08）阶段性研究成果；
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<正>幼小衔接通常指儿童经历由幼儿园教育向小学教育的过渡。幼儿园教育和小学教育存在巨大差异,如教育环境、教育内容、教育形式等。如何促进幼小自然衔接,帮助儿童获得可持续发展,一再成为教育界关注与研究的热点。目前家长在参与家庭和学校的幼小衔接实践活动中,往往会出现顾此失彼、内涵理解偏差、过于重视形式等问题。
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