【摘 要】
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本文根据风险映射理论,对人民银行关键资源的操作风险特征、分布情况及其诱发性因素进行研究,并提炼出衡量关键资源操作风险的关键风险指标,根据指标对关键资源操作风险的多
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本文根据风险映射理论,对人民银行关键资源的操作风险特征、分布情况及其诱发性因素进行研究,并提炼出衡量关键资源操作风险的关键风险指标,根据指标对关键资源操作风险的多发部位进行导因、风险因素、潜在损失的分步骤、分层次识别,以期提供央行操作风险管理的核心指标和研究方向.
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目的探讨声学密度定量技术(AD)检测颈动脉及股动脉粥样硬化斑块组织特性的价值.方法对65例患者的颈动脉、股动脉管壁及粥样斑块进行组织定征,并采用管壁及斑块部位与外膜平均声学密度的比值(AIIr)作为定量指标.结果动脉内膜AIIr与动脉僵硬度β呈高度正相关关系(r=0.75,P<0.001),股动脉内膜AIIr显著高于颈动脉,60岁以上患者动脉内膜AIIr大于60岁以下者.斑块不同组织学构成的AII
目的:探讨角膜屈光力在不同性别和屈光度间的差别.方法:选择患者眼1472只(其中男性眼715只,女性眼757只),屈光度在-0.75D~-25.00D之间.采用计算机辅助角膜地形图仪测量SimK1、SimK2、MinK、ACP 4项反映角膜屈光力的指标.采用多因变量线性模型的方差分析,对各变量在不同屈光度组及性别组之间是否相同进行研究.结果:在男性和女性之间,SimK1、SimK2、MinK、AC
畅销书就是根据市场不同的细分和定位,形成了市场销量最大化的图书.实际上,现在畅销书真正意义上指读者积极购买,能形成较大的销量.畅销书之所以畅销的前提有几点,一点就是要
摘 要:学生的学习体验,一般来源于强烈的认知冲突,并在亲历性的认识和实践活动中解决问题获得经验。学生在化学学习活动中需要与同学、教师对质,更需要与教科书、实验、情境及其他一切与学习相关的媒介对质。学生的充分活动与表达和教师的适时援助能消除学生的学习障碍。 关键词:认知冲突 自主学习 学习关键 对质 援助 中图分类号:G63 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-040
借助于FDS模拟研究了大型建筑物体育馆的烟流流动情况,得出了两种排烟方式下的烟气流动规律,深入分析了烟气层厚度,烟气沉降系数及烟气层温度等火灾参数的变化情况,得到一些
测试了泡沫板、黑白胶及涂覆有黑白胶泡沫板的燃烧性能,发现将B级黑白胶涂覆于B级EPS泡沫板上后,泡沫板的燃烧性能只能达到E级;由B级EPS泡沫板、B级黑白胶和A级彩钢板复合的
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以中速火、快速火和超快速火为设定条件,通过分析某大空间建筑火灾时烟气流动的情况,从而判断被困人员疏散的有效时间,为大空间建筑火灾情况下如何利用有效时间进行疏散,提供
以某硫酸生产企业的液硫储罐为例,运用火灾场模拟软件FDS对液硫储罐池火灾进行数值模拟研究,通过分析热辐射强度等数值,确立了液硫储罐池火灾对周围的设备、储罐等的破坏力。
根据消防科学试验室出具消防产品质量检验报告的具体情况,提出如何把握消防产品质量检验报告的公正性、权威性和科学性以及排除一切干扰,提高消防产品质量检验报告质量的有效