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在中招体育考试的大背景下,由于初中体育学科教学内容整体规划不够全面、协同推进不够均衡,造成了部分体育教师将体育课上成了中招项目训练课,不能从学生的角度出发培养学生的体育兴趣爱好和学科综合素养。体育教师难以形成教学体系,顶层思考不够充分,从而显得本学科杂乱无序;而过于偏重体育训练,又使学生进入身体素养提升困难期。为了系统解决部分学校体育教学中出现的上述问题,我们站在升维的高度审视和构思体育学科课程建设,依据体育课程标准,通过系统的梳理和顶层的思考,提炼中招考试必备的关键技术和必备的关键身体素质,将体育课程按