【摘 要】
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在语文读写教学中,训练学生的想象能力,是提高语文教学效益的一条可行的途径。针对小学生富于想的心理特征,激发他们的想象能力,正是促进其思维全面发展的契机。
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在语文读写教学中,训练学生的想象能力,是提高语文教学效益的一条可行的途径。针对小学生富于想的心理特征,激发他们的想象能力,正是促进其思维全面发展的契机。
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