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“通过意义学习,我们将行动、情感和思维整合为一个整体,通过这种方式获得的知识才是我们真正掌握的知识”。这是诺瓦克关于学习的理念。而概念图作为工具在意义学习过程中可以起到重要的作用,它不仅有助于形成素养,同时也可以用于评估素养。
概念图:透视学生心智的窗口——读《学习、创造与使用知识:概念图促进企业和学校的学习变革》
【摘 要】
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“通过意义学习,我们将行动、情感和思维整合为一个整体,通过这种方式获得的知识才是我们真正掌握的知识”。这是诺瓦克关于学习的理念。而概念图作为工具在意义学习过程中可以起到重要的作用,它不仅有助于形成素养,同时也可以用于评估素养。
【机 构】
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浙江大学教育学院课程与学习科学系
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2021年9期
【基金项目】
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2016年国家社会科学基金教育学一般课题“中小学课堂学习环境的设计研究”(课题批准号:BHA160093)的研究成果之一
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