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摘 要：目前我们国家的高校里面也对学生开展了很多的创新创业的课程，除了课堂上有专业的老师讲有关创新创业方面的理论知识之外，学校还都为学生创建了就业创业服务中心，大学生创业孵化园等一系列有关创业方面的支持。但是基于学生在学校学习阶段的人脉、资金、社会实践方面的经验和资源等方面还是受到很大的限制，基于这方面的原因，现在很多高校开始整合自己的校友资源，校友们依据自己的经验资源等适当的为学校的学生在创业活动方面进行一个支持，这种支持下可以适当的提的高创业活动成功的概率，对高校校友资源的调动可以营造一个友好的创新创业的校园环境，而且可以对学生在创业方面提供一些专业的服务。
一、引言
在最近我们国家召开的的各种大会上国家和领导人都强调要促进创新创业，处于这样一个大众创业，万众创新的时代下去，那么创新创业对于我们高校的学生来说是非常重要的，老师不但要在课堂上教会我们一些创新创业活动方面的理论知识，对于学生来说，能够在创新创业方面提供一些资源也是非常有帮助的，本论文基于目前高校学生创新创业方面的一个具体状况和存在的一些问题为基础，从整合校友资源的角度来谈论高校学生的创新创业活动，校友资源不仅能够给学生提高一些创新创业专业方面的指导，还可以在人力、财力等方面提供一些支持，这样就可以提高高校的创新创业活动的成功率。
二、创新能够促进创业的成功
“创新”的概念最先始于1912年奥地利的经济学家熊彼特，直到1939年他又对“创新”的概念进行了进一步的一个阐述，他认为创新是在现有的生产环境基础上建立一种新的生产关系，或者是生产函数，这种生产函数的出现可以对现有的资源进行一个更加高效的资源整合。任何东西和财富如果在一定的组合下能够实现现有资源之间的重新组合和分配，并且这些组合和分配是有价值的，那么便可以称之为创新，创新是一切有价值活动的基础，创新对于创业来说是非常重要的，我们的一个创新点可以为一次创业活动提供最有价值的点所在，甚至可以左右这次的创业活动的成成功与否，现在创业的人数是越来越多，我们的社会经济发展速度越来越快，同一天有很多的公司宣告成立，但是同时也有很多的公司宣告破产，这可以看出创业的成功率是非常低的，尤其是大学生的创业成功率更低，据可靠数据报到，大学生的创业平均成功率仅仅为3%左右，可见，创业对于在校大学生来说是非常不容易的一件事。很多创业失败的原因归于经济发展迅速，社会竞争激烈之外，还有很大一部分原因是我们创业行为不能够吸引更多的消费者为我们买单，其实也是自己的活动缺乏创新点所在，因此，创新对于我们每个即将创业或者是正在创业过程中的人来说是非常的重要的。要学会创新，发现一件事物的创新点所在。
三、在校大学生创新创业的现状
1999年我们国家首次出现了全国性的大学生创业设计大赛，并且这次大赛是由团中央牵头组织的，及是我们的第一个“挑战杯”大学生创业设计大赛，这次活动之后，便出现了各级网络和媒体举办各种大学宿舍创业创新大赛基于一个巅峰的趋势，这种活动对于大学生来说有利于他们展示自我的特长，并且在社会的经济大潮中接受大学生创业的一个局面，并且为大学生的创业活动提供了一个平台。并且在2010年和2014年我们国家的人力资源社会保障部等部门制订了两轮有关大学生创业创新方面的引领计划，可以看出国家对于大学生对于创新创业方面的支持还是非常到位的，分析我们国家的大学生创新创业方面的活动，高校创业的主要有以下几点方面的特点：（1）学生的创新创业意愿高但是实际执行的少，很多都不能干落实。（2）创业的涵盖领域广阔但是科技含量都比较低，没有什么有创新性的活动和项目。（3）社会或者是学校虽然出台了很多的有关大学生创新创业的支持政策，但是政策真正落实下来确实很有难度的，审批流程和程序要求等比较复杂。（4）学生对创新创业的期望值普遍比较高但是成功率都比较低。
四、调动校友资源来助力大学生的创新创业活动
高校在自己举办一些创新创业的课程的同时，需要根据大学生的自己个性特点出发，对与很有意愿创业的学生要建立分层次的创新创业教育体系，这样有利于培养精英型的创业教育，同时高校可以调动自己的校友资源的力量参与到创新创业的活动过程中。
（1）校友的参与可以改善和营造创新创业的校园文化。在以理工科为主的高校普遍会存在比多的有关创业方面的校友，学校可以不定时的邀请这些校友返回母校，为自己的学校学生讲授一些自己周期创业方面的亲身经历，可以是成功方面的经历，让学生也能够感受到创业成功所带来的喜悦和成就，同时也可以分享一些创业失败方面的教训，这样可以给接下来要创业的学生或者是想创业的学生一个经验教训，这样的交流活动有利于营造良好的校园创业的文化。
（2）更多的用运校友能够提供的各种资源促进创业
校友们几班都已经是在职场上有过丰富的经验的，学校可以加强与一些在创业方面有成就的校友的联络，如果有机会，校友可以用运自己身边的资源为自己母校的学生在创新创业方面提供一些力所能及的帮助，学校要及时吸引年轻的创业校友融入到自己的校友会中去，要充分利用校友会已有的资源优势，为大学生的创业开阔更加广阔的道路，在学校帮助大学生创业成功之后，成功的学生可以为后续的创业大学生提供反哺学校优势资源，这样形成一个良好的循环。
（3）用校友资源来指导大学生的创新创业社团
学校社团是为学生的各项自身技能的发挥提供了一个平台，在有关创新和创业的社团中，肯定会有很多与创新创业有关的活动，如果在创业方面有丰富经验的校友能够为学生进行一个活动方面的指导的话，对于学生创新創业方面能力的培养会是非常的重要的。这种指导可以使多方面的，比如说邀请校友担任社团有关创新活动方面的顾问，用运新媒体的形式和学生多多交流，迅速打开学生的视野，这对于学生创新能力的培养和专业实践来说是非常有帮助的。
五、结论
创新和创业是目前很多高校所倡导学生去做的，但是鉴于大学生很多资源和个人能力等方面受到限制等原因，对与高校来说，能够很好的利用自己校友会的资源为学生的创新创业活动提供一些指导是非常有帮助的，本论文就高校校友资源方面为基础谈论了大学生的创新创业活动，希望对学生创业者来说会起到帮助作用。
参考文献
[1]刘洋.论思想政治教育在高校大学生创业教育过程中的地位和作用[J].湖北函授大学学报，2013，26（7）：42-43.
[2]孔伟英 朱盼.“95后”大学生创新创业意识调查与培养[J].宁波大学学报（教育科学版），2016，38（6）：96-98.
[3]程 琼.高校思想政治教育在培养大学生创新创业能力中的作用[J].文教资料，2016（26）：126-127.
（作者单位：山东协和学院）
一、引言
在最近我们国家召开的的各种大会上国家和领导人都强调要促进创新创业，处于这样一个大众创业，万众创新的时代下去，那么创新创业对于我们高校的学生来说是非常重要的，老师不但要在课堂上教会我们一些创新创业活动方面的理论知识，对于学生来说，能够在创新创业方面提供一些资源也是非常有帮助的，本论文基于目前高校学生创新创业方面的一个具体状况和存在的一些问题为基础，从整合校友资源的角度来谈论高校学生的创新创业活动，校友资源不仅能够给学生提高一些创新创业专业方面的指导，还可以在人力、财力等方面提供一些支持，这样就可以提高高校的创新创业活动的成功率。
二、创新能够促进创业的成功
“创新”的概念最先始于1912年奥地利的经济学家熊彼特，直到1939年他又对“创新”的概念进行了进一步的一个阐述，他认为创新是在现有的生产环境基础上建立一种新的生产关系，或者是生产函数，这种生产函数的出现可以对现有的资源进行一个更加高效的资源整合。任何东西和财富如果在一定的组合下能够实现现有资源之间的重新组合和分配，并且这些组合和分配是有价值的，那么便可以称之为创新，创新是一切有价值活动的基础，创新对于创业来说是非常重要的，我们的一个创新点可以为一次创业活动提供最有价值的点所在，甚至可以左右这次的创业活动的成成功与否，现在创业的人数是越来越多，我们的社会经济发展速度越来越快，同一天有很多的公司宣告成立，但是同时也有很多的公司宣告破产，这可以看出创业的成功率是非常低的，尤其是大学生的创业成功率更低，据可靠数据报到，大学生的创业平均成功率仅仅为3%左右，可见，创业对于在校大学生来说是非常不容易的一件事。很多创业失败的原因归于经济发展迅速，社会竞争激烈之外，还有很大一部分原因是我们创业行为不能够吸引更多的消费者为我们买单，其实也是自己的活动缺乏创新点所在，因此，创新对于我们每个即将创业或者是正在创业过程中的人来说是非常的重要的。要学会创新，发现一件事物的创新点所在。
三、在校大学生创新创业的现状
1999年我们国家首次出现了全国性的大学生创业设计大赛，并且这次大赛是由团中央牵头组织的，及是我们的第一个“挑战杯”大学生创业设计大赛，这次活动之后，便出现了各级网络和媒体举办各种大学宿舍创业创新大赛基于一个巅峰的趋势，这种活动对于大学生来说有利于他们展示自我的特长，并且在社会的经济大潮中接受大学生创业的一个局面，并且为大学生的创业活动提供了一个平台。并且在2010年和2014年我们国家的人力资源社会保障部等部门制订了两轮有关大学生创业创新方面的引领计划，可以看出国家对于大学生对于创新创业方面的支持还是非常到位的，分析我们国家的大学生创新创业方面的活动，高校创业的主要有以下几点方面的特点：（1）学生的创新创业意愿高但是实际执行的少，很多都不能干落实。（2）创业的涵盖领域广阔但是科技含量都比较低，没有什么有创新性的活动和项目。（3）社会或者是学校虽然出台了很多的有关大学生创新创业的支持政策，但是政策真正落实下来确实很有难度的，审批流程和程序要求等比较复杂。（4）学生对创新创业的期望值普遍比较高但是成功率都比较低。
四、调动校友资源来助力大学生的创新创业活动
高校在自己举办一些创新创业的课程的同时，需要根据大学生的自己个性特点出发，对与很有意愿创业的学生要建立分层次的创新创业教育体系，这样有利于培养精英型的创业教育，同时高校可以调动自己的校友资源的力量参与到创新创业的活动过程中。
（1）校友的参与可以改善和营造创新创业的校园文化。在以理工科为主的高校普遍会存在比多的有关创业方面的校友，学校可以不定时的邀请这些校友返回母校，为自己的学校学生讲授一些自己周期创业方面的亲身经历，可以是成功方面的经历，让学生也能够感受到创业成功所带来的喜悦和成就，同时也可以分享一些创业失败方面的教训，这样可以给接下来要创业的学生或者是想创业的学生一个经验教训，这样的交流活动有利于营造良好的校园创业的文化。
（2）更多的用运校友能够提供的各种资源促进创业
校友们几班都已经是在职场上有过丰富的经验的，学校可以加强与一些在创业方面有成就的校友的联络，如果有机会，校友可以用运自己身边的资源为自己母校的学生在创新创业方面提供一些力所能及的帮助，学校要及时吸引年轻的创业校友融入到自己的校友会中去，要充分利用校友会已有的资源优势，为大学生的创业开阔更加广阔的道路，在学校帮助大学生创业成功之后，成功的学生可以为后续的创业大学生提供反哺学校优势资源，这样形成一个良好的循环。
（3）用校友资源来指导大学生的创新创业社团
学校社团是为学生的各项自身技能的发挥提供了一个平台，在有关创新和创业的社团中，肯定会有很多与创新创业有关的活动，如果在创业方面有丰富经验的校友能够为学生进行一个活动方面的指导的话，对于学生创新創业方面能力的培养会是非常的重要的。这种指导可以使多方面的，比如说邀请校友担任社团有关创新活动方面的顾问，用运新媒体的形式和学生多多交流，迅速打开学生的视野，这对于学生创新能力的培养和专业实践来说是非常有帮助的。
五、结论
创新和创业是目前很多高校所倡导学生去做的，但是鉴于大学生很多资源和个人能力等方面受到限制等原因，对与高校来说，能够很好的利用自己校友会的资源为学生的创新创业活动提供一些指导是非常有帮助的，本论文就高校校友资源方面为基础谈论了大学生的创新创业活动，希望对学生创业者来说会起到帮助作用。
参考文献
[1]刘洋.论思想政治教育在高校大学生创业教育过程中的地位和作用[J].湖北函授大学学报，2013，26（7）：42-43.
[2]孔伟英 朱盼.“95后”大学生创新创业意识调查与培养[J].宁波大学学报（教育科学版），2016，38（6）：96-98.
[3]程 琼.高校思想政治教育在培养大学生创新创业能力中的作用[J].文教资料，2016（26）：126-127.
（作者单位：山东协和学院）