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在小学语文教学过程,作文作文重点教学部分,为提高学生作文水平,教师应该深入实践,总结更加有效的作文教学模式,以构建高效的作文教学课堂,从而进一步达到语文教学的目标,可以说使学生可以写出与之学识水平相应的文章,是每个语文教师面临的一个重要问题.本文基于有效实际,总结了几点教学经验,希望阐述能够提高教学认识,以更好地培养学生语文学习能力.