微波助离子液体中Y掺杂TiO2光催化剂制备及微波强化光催化活性

来源 :化学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hailongsky
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在微波助离子液体介质中制备稀土元素Y掺杂改性TiO2光催化剂,以提高催化剂的光催化降解活性,用XRD、SEM和BET等测试手段对催化剂结构进行表征;以甲基橙溶液和苯酚溶液为模拟污染物,分别在紫外光照(UV)和微波辐射-紫外光照(MW-UV)条件下考察TiO2-Y催化剂的光催化活性;以对苯二甲酸作为荧光探针利用荧光技术检测TiO2-Y催化剂表面所产生的羟基自由基,并对光催化降解反应进行动力学分析,探索了光催化降解反应机理.实验结果表明,通过优化反应条件后制得的TiO2-Y催化剂具有较高光催化活性和热稳定性,
其他文献
目的利用PCR-RFLP技术扩增7株布氏菌临床分离株16S RNA基因片段,为该菌的分子诊断学、遗传学和流行病学研究提供实验依据。方法参考GenBank公布的布氏菌ATCC 25840标准株序列
以间二甲苯、水杨醛和α-萘胺等为原料合成了荧光化学传感器1,并经红外、核磁、质谱表征了产物的结构.用紫外光谱、荧光光谱滴定实验的方法研究了金属离子和化合物的相互作用
背景与目的:丹参茶是一种天然保健食品,为确保其食用安全,对其进行了致突变性和致畸性研究。材料与方法:材料主要用丹参茶浸泡液、大、小鼠和Ames试验菌株TA97、TA98、TA100、TA1
如何顺应历史的潮流,建设好有自己特色的校园网,是每一个建网学校所关心的问题。本文阐述了建网过程中基础建设、功能建设和安全建设的重要性和必要性。
自主学习是一种学习者自我导向的学习。它是指学习者知道自己需要学习,知道运用何种学习方法,主动寻找资料,取得良好学习效果的学习方式。面对现代科学信息多、发展快的特点,越来
社会调查是了解法学实践教学中存在不足和缺陷的重要途径。对于教学中法学知识是否能被学生吸收,学生是否能理解和运用法律知识,都会通过分析社会调查结果反馈出来。法学和其
为了研究吴茱萸碱及其衍生物的抗肿瘤活性和分子结构之间的关系,运用密度泛函理论 B3LYP 方法,以 6?311++G**为基组对吴茱萸碱、5?硫代吴茱萸碱和 5?亚甲基吴茱萸碱进行了优化计算.
通过分析《运筹学》网络教学的现状和特点,结合科学发展网络环境教学的经验和趋势,探讨构建网络环境下《运筹学》教学的理论模型、运行机制、教学模式、教学资源库的创建等,
区域经济合作促进了区内贸易的优先发展,同时对多边贸易体制形成了强有力的冲击。我国加强区域经济合作的对策是形成并完善中国的区域经济合作框架,有步骤、有层次、渐行式推
缓蚀剂的加入可使金属材料在环境介质中的腐蚀速度降低,同时还能保持金属原来的物理、力学性能不变,已成为防腐蚀技术中应用最广泛的方法之一.从天然植物中提取植物型缓蚀剂