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期刊论文
中学化学中的定义形式及其教学启示
中学化学中的定义形式及其教学启示
来源 :中小学教师培训 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yupucn
【摘 要】
:
化学定义是对化学概念的语言表述,它既是对相关语词的静态解释,又往往内隐了定义形成方法与相应教学策略。分析中学化学教材中定义的构成、分类,可以并在此基础上概括出具有一定
【作 者】
:
邱道骥
孟献华
【机 构】
:
江苏省南京师范大学化学与环境科学学院
【出 处】
:
中小学教师培训
【发表日期】
:
2009年4期
【关键词】
:
定义
教学设计
教学策略
语词描述
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化学定义是对化学概念的语言表述,它既是对相关语词的静态解释,又往往内隐了定义形成方法与相应教学策略。分析中学化学教材中定义的构成、分类,可以并在此基础上概括出具有一定教学指导性的方法。
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