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为探索一套适应医学8年制学生培养要求的＂早期科研训练＂培养模式,对本校首届临床医学8年制接受＂早期科研训练＂的99名学生进行了两次问卷调查。结果显示：绝大多数学生认为通过＂早期科研训练＂后收获非常大;充分肯定了训练中采用的统一组织形式、实施的科研选题与设计报告写作、优秀课题报告会活动、科研现场参观学习和暑期科研实践等内容与安排;提出了进一步调整讲座内容、提供获取科学前沿知识的信息平台建议。这些评价和意见不仅说明了＂早期科研训练＂的必要性,而且也为今后改进＂早期科研训练＂方法提供了有价值的参考意见。