文题
　　阅读下面的文字，根据要求作文。
　　材料一：有人说：“珠穆朗玛峰之所以成为世界最高峰，那是因为有青藏高原这个平台。”
　　材料二：作家海明威说：“改变世界的是这样一群人：起初他们寻找梦想中的乐园，当找不到时，他们亲手创造了它。”
　　材料三：在华盛顿特区的朗方广场地铁站里，一个拉小提琴的街头艺人，正在陶醉地演奏一首名曲。正值上班高峰，人潮汹涌。演奏过程中，一共有1097个路人经过，只有7个人停住脚步并稍加停留。最后这个艺人一共收到来自27个路人的32.17美元。当他结束演奏，无人喝彩，更没人发现这个人竟是世界第一小提琴大师——约夏·贝尔。而就在前几天，约夏·贝尔在波士顿举办专场演奏会，现场火爆到炸裂，最低票价200美元还一票难求。
　　班级举办读书会，要求学生围绕上述材料展开讨论。你读了以上材料，有何感触与思索？请以“平台与人才”为话题，写一篇发言稿。
　　写作指導
　　写好此文，需要明确几个指令。
　　一是话题指令。本题需要辨明平台与人才之间的关系。材料一用比喻说明平台成就人才的观点，材料二说明人才寻找平台，创造平台，成就自我，成就平台的观点，材料三从正反两个角度说明平台与人才之间的关系，拥有平台，你才拥有高度。这三则材料的共同点应是对平台之于成就人才的重要性的肯定，所以应侧重于从平台成就人才的关系角度来谈论“平台”的重要性。如果把“平台”作为“配角”来谈“人才”，应属扣题不紧。另外，话题词的内涵界定应溯源于原材料。
　　二是对象指令。发言稿面向班级同学，学生写作时要思考在这一话题下，作为一个即将成年的青年应该对同龄的同学就哪个角度或观点发表一下自己的见解或进行交流，以及如何交流。
　　例文
　　平台之上，水平不平
　　□湖南省长沙市雅礼中学