论文部分内容阅读
体育新课程标准的基本理念是坚持“健康第一”的指导思想，激发运动兴趣，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容。实施新课程对教师提出新的要求，赋予了新的历史重任，教师面临更大的考验与挑战，需要教师自身不断努力、成长与发展。在探索体育课堂教学的实践中，每个人都有自己的认识和体会，我认识到在上好每一节体育课的同时，不但让学生学到体育技能，增加体育意识外，还应让学生明白有关体育技能的道理，也就是常说的知其然，还要知其所以然。要让学生明确其相关技能的道理，教者就必须指导学生走